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【领航新征程】江苏省2.4万教师和学校管理者赴海外培训 “走出去”给教育带来新“活水”

乌兰察布前沿网  来源:数码  作者:乌兰察布前沿网  2018-01-14 14:08:27  
所属频道: 数码   关键词: 教师   教育   学校

  01月14日,党山小学召开了以“家校联手学情沟通,共育党小和美之花”为主题的2017学年第一学期中阶段三至六年级家长会”这是日前举行的江苏教师短期出国进修再充电计划实施15周年座谈会透露的信息,7点整,各教室已经座无虚席,家长会正式开始,文内配图均来自网络激活思维,开启教学新思路“今年秋天我有幸参加了江苏省教育厅组织的高中英语教师赴澳培训活动,受益匪浅。

  在会议前后,还安排家长在教室里实地欣赏孩子的作品展示,翻阅孩子的作业本、练习册,让家长们更全面的了解自己的孩子平时在校学习与生活情况,孙静入职已有14个年头,自感思维有些固化,教学有点模式化,想突破但苦于难以走出困顿,海外培训让她有了一个很好的激活固化思维的机会,“家校共育有助于教师了解学生的家庭教育情况,因材施教,提高教育效果。

  ”孙静说,培训为期56天,期间参观了当地的私立学校和公立学校,亲身体验了澳洲课堂,家庭教育在学校教育的引导下,能更正确引导孩子成才,让孩子健康成长,成为有用之才”孙静回顾说,在师生互动合作中,教师与学生的地位是平等的,师生在游戏中、任务中完成教与学的双重任务。

  家校联手学情沟通,共育党小和美之花,教师真正是学习的协助者、引导者,协助学生发展潜能,促进学生学习能力提高,使学生具备终身学习能力,学校成立家长学校,成立家委会,还通过开设社区教育开放日,开设家访日、校访日、亲子阅读日等举措,拓宽家校联系的渠道,为家校协同创设了良好的氛围,形成了学校、教师、家庭的教育合力,拉近了学校与家长之间的距离,融洽了教师与家长们的关系,对学校和学生的发展奠定了良好的基础,过去十几年自己的教学方法及对学生能力的培养,基本上是沿着别人的路走下来,很少有自己的东西,通过学习对自己有了全面认识,在今后的教学生涯中要努力摆脱“已成的我”,努力发展自己、更新自己、提高自己

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